La fiche de lecture

Chaque lecteur-lectrice établit une fiche de lecture dont les critères ont été définis suivant une plateforme commune, qui facilitera par la suite le débat et les discussions internes sur le texte. Nous nous sommes inspirés des travaux de Michel Vinaver et avons suivi un stage de formation auprès de Jean-Pierre Ryngaert. Parmi les critères nous retrouvons le genre, le résumé de l’histoire, les personnages et les liens entre eux, s’il y en a, le résumé de la fable (dans l’ordre chronologique), les figures textuelles, les réseaux thématiques développés. Nous distinguons la force des personnages et celle de leur rapport à l’histoire, pour en arriver à la rubrique :

« Ce que j’en pense ? »

Les lecteurs énoncent à la 1ère personne ce qu’ils pensent réellement de l’histoire qu’ils viennent de lire, en essayant d’être le plus objectif possible, pour en arriver à la rubrique conclusion. Soit le lecteur retient le texte en l’état, soit, avec la plus grande modestie, mais en toute franchise, il écrit ce qu’il conseille à l’auteur pour donner au texte ce qui peut lui manquer.

Lors des comités de lecture, la discussion tourne essentiellement autour de cette rubrique.